Durante l’anno scolastico, ogni giovedì le insegnanti della sezione 5 anni hanno letto ai bambini un capitolo del libro di Luis Sepulveda “Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare» .

Partire da una bella storia per destare l’interesse dei bambini e fare in modo di mantenerlo vivo è stato il primo obiettivo di questa esperienza.

I bambini hanno seguito trepidanti, di settimana in settimana, le vicende, a partire dalla gabbiana che volava insieme al suo stormo sopra il mare del Nord alla ricerca di banchi di aringhe fino al tanto atteso volo spiccato da Fortunata davanti a Zorba che “rimase a contemplarla finché non seppe se erano gocce di pioggia o lacrime ad annebbiare i suoi occhi gialli di gatto nero grande e grosso, di gatto buono, di gatto nobile, di gatto di porto…”

La storia è popolata da personaggi singolari: gatti, topi, una scimmia e alla fine comparirà anche un umano, che non è solo l’uomo distruttore ed inquinatore, ma anche salvatore, in un messaggio di speranza di alto valore poetico.

Creato un setting adeguato alla lettura, dopo ogni capitolo si è potuto parlare con i bambini di diversità, di collaborazione, di generosità disinteressata, di amore e rispetto della natura, di scoperta dell’identità. Tutti temi particolarmente legati alle finalità della scuola dell’infanzia: la consapevolezza della propria identità (imparare a conoscersi e sentirsi come persona unica e irripetibile, facente parte di una comunità); l’autonomia (avere fiducia in sé e fidarsi degli altri, partecipare ad un percorso e realizzare delle attività senza scoraggiarsi); la competenza (stimolare la curiosità, imparare a riflettere sull’esperienza).

A documentazione del percorso è stato realizzato un libriccino individuale per ogni alunno con le immagini e le verbalizzazioni personali di ciascun bambino per ogni capitolo.

L’esperienza si è conclusa con la visione del film di Enzo D’Alò tratto dal racconto del libro.

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Curatissime e ricche di dettagli sono state le rielaborazioni grafiche e le verbalizzazioni dei bambini sull’evento.

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L’orchestra El Sistema ha introdotto al tema della storia con un brano strumentale e ascoltando incantati i bambini cantare e suonare abbiamo immaginato di partire con Ulisse alla scoperta degli innumerevoli paesaggi, civiltà, incontri con popoli diversi e affrontare mille avventure nelle isole sparse nel Mediterraneo fino al ritorno di Ulisse ad Itaca che segna l’inizio di un tempo sereno e felice, festeggiato dall’esibizione dell’ensamble strumentale insieme a tutti i bambini dei 3-4-5 anni che si sono esibiti nel finale dell'”Ungaresca”.

Grandi apprezzamenti da parte delle famiglie per aver appassionato e reso fruibile ai bambini la storia di Ulisse e per la pratica dell’educazione musicale sempre più consolidata a scuola, per lo sviluppo di una forma di comunicazione che sostiene i bambini nell’interazione con gli altri e con l’ambiente, perché, citando Zoltan Kodaly “la musica non sia privilegio di pochi ma patrimonio di tutti”.

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Aver visto da vicino gli strumenti di questa famiglia di archi , ascoltato le caratteristiche e creato musiche e danze insieme, è stato per i bambini un momento di grande attenzione ed espressività, frutto della speciale collaborazione delle maestre e delle famiglie con la scuola civica di musica Scodanibbio di Macerata.
La musica non è soltanto di chi la pratica, ma anche di chi la sa ascoltare e raccontare!

Ecco il video della performance

Ormai è consuetudine festeggiare l’evento a suon di musica, facendo esibire i bambini con le canzoncine che via via stanno imparando durante le lezioni con Celeste Carboni, al suo secondo anno di presenza nella scuola come docente esperta esterna per il Progetto “Suoniamoci su” (II annualità).

Anche i bambini di tre anni si sono cimentati nelle loro prime esibizioni. Eccoli in alcuni video amatoriali che li vedono all’opera.

I bambini di 4 anni invece hanno cantato “Siam la tribù dei piedi neri” con le mascherine da indiani da loro stessi colorate per l’occasione.

A seguire si sono poi esibiti con i loro strumentini e altre canzoncine.

https://youtu.be/sNIoNsTSYX4

Una performance strumentale dei bambini di 5 anni:

Ensemble 3-4-5 anni

Entusiasmo e meraviglia nell’esaminare l’abaco, le lavagne, le cartelle e gli astucci, ma soprattutto il barattolo di ceci e il cappello con le orecchie d’asino utilizzati per le punizioni dei bambini meno bravi, nell’odorare il profumo di mandorle amare che sprigionava dal barattolino della colla.

Per finire le guide hanno proposto un coinvolgente gioco da fare a squadre: la caccia al tesoro all’interno del Museo, nel corso della quale essi hanno potuto ripercorrere le tappe più significative del percorso attraverso un’appasionata sfida tra bacheche, librerie e banchi alla ricerca degli oggetti misteriosi richiesti.

Tutte le squadre sono state molto brave a reperire gli indizi e a ritrovare tutti gli oggetti meritandosi un piccolo premio goloso da portare a casa.

In questa fase sono stati i bambini i protagonisti assoluti dell’attività di esplorazione e di scoperta finalizzata al gioco e al contempo hanno sperimentato una modalità cooperativa di costruzione della conoscenza, sviluppando inoltre capacità di autogestione del gruppo, di rispetto di piccole regole, di consolidamento dei legami.

Si è svolta lo scorso 18 dicembre la tradizionale recita scolastica natalizia dei bambini della Scuola dell’Infanzia “Via Spalato”. Come ogni anno la cornice del Teatro Don Bosco si presta alla presentazione di un copione che consente a tutte e tre le sezioni di poter lavorare insieme in modo divertente e istruttivo. 

Quest’anno è stata la volta di un piccolo spettacolo musicale incentrato sulla multiculturalità, per festeggiare il Natale come ricorrenza internazionale, che non conosce frontiere e parla tutte le lingue del mondo coinvolgendo anche alcune delle mamme di nazionalità non italiana che hanno partecipato con i loro auguri in lingua direttamente sul finale della rappresentazione.

La storia narra di un viaggio che ricalca quello dei Re Magi e che ha come protagonisti tre bambini: Ivan, di origine russa, Wang, cinese, e Bambù, africano. I tre si incontrano per caso, perché distratti da una stella cometa, e insieme decidono di seguire l’astro luminoso. Durante il loro viaggio conoscono altri personaggi, ricevendo da loro tre strani regali. Gli amici proseguiranno il cammino fino ad arrivare alla grotta di Gesù, a cui decideranno di lasciare i tre doni ricevuti, e per lui canteranno insieme a tanti altri bambini di diversi Paesi.

Una proposta di spessore, ma anche spensierata e ironica, come dimostrano alcune delle canzoncine ballate dai bambini: Letterina Rap, Il blues della befana, Il giro del mondo di un panettone.

Arrivati nell’uliveto dell’Istituto Agrario “Garibaldi” di Macerata i bambini si sono cimentati nella raccolta a mano delle olive.

Dopo il fruttuoso raccolto hanno trasportato le olive al frantoio per una prima pulizia con una macchina che “soffiava via le foglie”.

Dopo frangitura delle olive i bambini hanno assaggiato una gustosa merenda: pane, sale e olio.

Approfittando della bella giornata l’uscita è proseguita con la visita alle stalle degli animali all’esterno.

Hanno potuto addirittura ammirare un vitellino nato da appena due giorni!

Buon Natale!!!