Durante l’anno scolastico, ogni giovedì le insegnanti della sezione 5 anni hanno letto ai bambini un capitolo del libro di Luis Sepulveda “Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare» .

Partire da una bella storia per destare l’interesse dei bambini e fare in modo di mantenerlo vivo è stato il primo obiettivo di questa esperienza.

I bambini hanno seguito trepidanti, di settimana in settimana, le vicende, a partire dalla gabbiana che volava insieme al suo stormo sopra il mare del Nord alla ricerca di banchi di aringhe fino al tanto atteso volo spiccato da Fortunata davanti a Zorba che “rimase a contemplarla finché non seppe se erano gocce di pioggia o lacrime ad annebbiare i suoi occhi gialli di gatto nero grande e grosso, di gatto buono, di gatto nobile, di gatto di porto…”

La storia è popolata da personaggi singolari: gatti, topi, una scimmia e alla fine comparirà anche un umano, che non è solo l’uomo distruttore ed inquinatore, ma anche salvatore, in un messaggio di speranza di alto valore poetico.

Creato un setting adeguato alla lettura, dopo ogni capitolo si è potuto parlare con i bambini di diversità, di collaborazione, di generosità disinteressata, di amore e rispetto della natura, di scoperta dell’identità. Tutti temi particolarmente legati alle finalità della scuola dell’infanzia: la consapevolezza della propria identità (imparare a conoscersi e sentirsi come persona unica e irripetibile, facente parte di una comunità); l’autonomia (avere fiducia in sé e fidarsi degli altri, partecipare ad un percorso e realizzare delle attività senza scoraggiarsi); la competenza (stimolare la curiosità, imparare a riflettere sull’esperienza).

A documentazione del percorso è stato realizzato un libriccino individuale per ogni alunno con le immagini e le verbalizzazioni personali di ciascun bambino per ogni capitolo.

L’esperienza si è conclusa con la visione del film di Enzo D’Alò tratto dal racconto del libro.

Ognuno di noi ha portato a scuola il libro che negli ultimi tempi ha più amato e lo ha scambiato con un altro libro di un compagno.

Poi abbiamo anche pensato di fare una piccola recensione sul libro letto.

Questa attività, molto semplice, ci è piaciuta molto e ha spinto alcuni di noi, talvolta un po’ pigri nella lettura, a scambiare con molta più sollecitudine libri e idee su di essi.

Infine abbiamo preparato, per alcuni libri letti, una scheda/recensione.

Buona lettura a tutti.

I bambini della 3B